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      “環境工程”高等學校特色專業建設點
      發布時間:2018-11-29  瀏覽次數:2862




          項目簡介:
      2008年9月,河北科技大學環境工程專業被批準為第三批高等學校特色專業建設點(教高函[2008]21號)。以創新教育思想和教育理念為先導,以創新教學模式推進教學改革為動力,以服務于區域經濟建設為宗旨,以人才的實踐能力和創新精神培養為主線,以“特色、規范、質量、效益”為準則,以實驗教學基地建設、科技平臺搭建、精品課程建設、教學改革項目為依托,強化教師隊伍建設、教材和課程建設,優化整合專業教學資源,建立了有效的管理及運行機制。2015年環境工程專業通過了工程教育專業認證,2016年環境學科獲批國家“雙一流”學科建設項目,相應的教育教學研究成果獲得2016年河北省教學成果一等獎。經過近10年的工作,已將環境工程專業建成為國內同類高校一流水平,具有較高社會聲譽的特色品牌專業。
      項目成果:
      (1)特色專業建設在省內外高校環境工程專業教育領域產生較大影響

      河北科技大學環境工程專業作為地方高校環境工程專業的代表,從第一屆至今一直為教育部環境類專業教學指導委員會的成員單位。國家級特色專業建設與改革,以“學生學習產出”為根本,結合了國家人才需求特點,在培養目標定位、課程體系完善、教學方法改革、實踐教學模式創新等方面形成系列成果,對其他同類學校環境工程專業有十分重要的借鑒意義。專業建設研究成果多次在環境科學與工程類專業教學指導委員會上進行交流,近5年接待兄弟院校來訪學習交流21次。成果在河北大學、燕山大學、河北地質大學、河北環境工程學院、河北工業職業技術學院、北京工業大學、太原理工大學、天津科技大學、天津工業大學、天津城建大學等高校進行了推廣應用,為地方高校環境工程專業建設和改革起到很好的示范和帶動作用。
      推廣應用高校普遍反應,河北科技大學環境工程專業發展定位準確,教研成果特色鮮明、適用性強,示范效果良好,項目成果經驗對全國環境類專業教育發展和教學改革起到了重要推動作用。
      (2)實踐教學平臺示范效應突出
      建設的“國家級實驗教學示范中心”和“國家級工程實踐教育中心”教學平臺在人才培養中發揮了重要作用,對區域同類院校起到了良好的示范作用;打破校際界限與武漢工程大學、南京工業大學、四川理工學院等高校開展學生互換培養,實驗中心的建設和教學經驗得到國家實驗教學示范中心聯席會的認可和推廣;近年來,依托專業的人才優勢和基礎條件優勢為河北省環保企業和管理部門提供500 余人次的培訓服務,提升了環保技術人員的專業水平和職業素養。
      3)打造的系列精品課程和教材在國內高校產生重要影響
      建成河北省精品課程5門,校級精品課2門,其中《環境監測》為國家級精品視頻公開課(與東華大學合作)。課程建設經驗多次在環境工程教學指導委組織的高校環境類課程教學系列報告會上做大會交流;出版的《環境監測》、《固體廢物處理與處置》為高教出版社教育部規劃教材,《環境監測》教材被國內50多家院校選用。與北京工業大學合作出版的《建設項目與區域環境影響評價》獲北京市高等教育精品教材稱號,被國內高校廣泛選用,獲得廣泛好評。
      (4)培養的人才得到了社會的廣泛好評
      培養的學生以基礎知識扎實、實踐能力強,在解決化工等行業復雜環境問題能力強而受到用人單位和社會的肯定;在培養的學生中,在企業環境保護和環保產業作為主力軍發揮著重要作用,多名學生在國內重點大學成為環境工程專業的帶頭人。



      專業認證現場考察匯報會


      第七屆河北省高等教育教學成果一等獎


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